PROJETO UCA NO CEF PIPIRIPAU II
FORMAÇÃO: MEC,UNB (UNIVERSIDAE DE BRASÍLIA)
NTE (PLANALTINA DF)
Os objetivos deste curso são:
a) Familiarizar os participantes do Projeto UCA para o uso dos programas do laptop educacional.
b) Apresentar as ferramentas presentes no laptop, com visão geral de suas funcionalidades e propondo atividades que possibilitem um melhor entendimento de suas potencialidades.
b) Apresentar as ferramentas presentes no laptop, com visão geral de suas funcionalidades e propondo atividades que possibilitem um melhor entendimento de suas potencialidades.
A metodologia do curso baseia-se em exposições dialogadas, discussões reflexivas entre os participantes sobre assuntos abordados e na prática contextualizada com o laptop educacional. Os recursos didáticos incluem vídeos, textos, imagens e animações, visando o melhor entendimento possível para os temas sugeridos. Fonte: textos de estudo, módulo I - e Proinfo/ MEC. Blog Cef Pipiripau II.
E então, vamos conhecer um pouco sobre esta história aqui no CEF Pipiripau II?
É com grande expectativa que iniciamos o curso do Programa UCA aqui no CEF Pipiripau II. Uma realidade que parecia tão distante chegou até nós. Lembro-me, que em 2007, durante a primeira reunião sobre o ainda Projeto UCA, lá estávamos nós, vários diretores de escolas públicas do DF, ansiosos, mas, ao mesmo tempo cheios de expectativas. Ao final daquela reunião, a maioria dos diretores havia desistido do projeto, considerado utópico, inviável e um projeto a mais para muitos (o que significava mais trabalho).
Encerrada a reunião a maioria abriu mão de recebê-lo em suas escolas. Nós, como sempre, ávidos por novos desafios, novos instrumentos que venham a facilitar o fazer pedagógico dos nossos professores, que contribuam para motivar os nossos alunos, adeptos das novidades, defensores das novas tecnologias da informação e da comunicação e sabedores da importância e do significado que o mesmo representaria para essa comunidade escolar, não tivemos dúvidas de que não deveríamos rejeitar aquela proposta.
Hoje, quase quatro anos depois, fomos contemplados com esse belo programa, recebemos netbooks para todos os nossos alunos, professore e servidores, parte da infraestrutura necessária para a sua implantação, e estamos realizando o curso de capacitação. É claro que há também dificuldades, e elas são muitas, faltam armários para guardar os laptops com segurança, a rede elétrica não suporta todos eles ligados ao mesmo tempo, a internet com velocidade de apenas 256kb não permite uma navegabilidade mínima aceitável, etc. Mas, não perderemos o entusiasmo com que sempre encaramos os novos projetos e os novos desafios que nos são postos. Arregaçaremos as mangas e colocaremos a mão na massa. Mesmo não tendo ainda possibilidade de iniciar o trabalho com todos os nossos alunos, em razão dos problemas citados, na próxima segunda-feira, começaremos um trabalho piloto, utilizando 35 das nossas 321 máquinas e atendendo a cada turma com pelo menos uma hora por semana, até que tenhamos condições de atender de fato a todos eles diariamente.
Acreditamos que esse trabalho será fundamental para que os nossos discentes possam ter os primeiros contatos (aproximação tecnológica) com essa ferramenta inovadora e motivadora, que com certeza contribuirá e muito para o bom andamento do processo de ensino-aprendizagem em nossa escola. Esse contato inicial facilitará a utilização dos equipamentos e o trabalho dos professores quando pudermos entregar a cada um dos nossos estudantes o tão sonhado laptop (apropriação tecnológica). Encerro deixando um caloroso abraço e desejando a todos um ótimo curso. Orlei Rofino de Oliveira, Cef Pipiripau II - 2010.
Durante o ano de 2007 foram iniciados experimentos do UCA em cinco escolas brasileiras, visando avaliar o uso de equipamentos portáteis pelos alunos em sala de aula. Para a fase dos experimentos, chamados de pré-pilotos, foi selecionada, em Porto Alegre, a E.E.E.F Luciana de Abreu, iniciou-se assim a utilização dos Lapotops XO para a qualificação da aprendizagem.
Em 2010, o UCA entra em sua fase 2, denominada Piloto. O processo de formação se dará em três níveis ou ações e envolverá, além das escolas participantes, as universidades (IES), Secretarias de Educação (SE) e os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE). A formação terá caráter semi-presencial e será dividida em módulos, abrangendo as dimensões teórica, tecnológica e pedagógica.
Fonte: NTE-POA. 